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学生による学生のためのダメレポート脱出法 （アカデミック・スキルズ）

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著編者
慶應義塾大学日吉キャンパス学習相談員（著）　慶應義塾大学教養研究センター（監修）
出版社/提供元
慶應義塾大学出版会
出版国
日本
言語
日本語
出版年月
2014/10
ページ数
180p
ISBN
9784766421774
eISBN
9784766491678
ジャンル
人文科学 > 言語学 > 日本語
NDC分類1
816.5
件名
論文作法
コンテンツID
3000017468
新規ご購入後のDL可否
可(60ページ)

　 　

商品内容

知識ゼロからのレポート作成 “超” 入門！ 大学1、2 年生から実際に、大学の学習相談に寄せられた質問を元に、レポート・論文執筆のポイント／学生であれば知っておきたい学習テクニックを、大学の学生相談員が「学生の目線」から易しく解説。この一冊で、“ダメなレポート”から脱出せよ！

  1. § 表紙
  1. § 刊行にあたって
  1. § はじめに
  1. § 目次
  1. § 第1部　基礎編
  1. § 第1章　レポートってそもそも何？　何をすればいいの？
  1. § （1）レポートの大原則
  1. § （2）レポートの型
  1. § （3）レポートは読者とのコミュニケーション手段
  1. § 第2章　提出まで時間がない！　最低限やるべきことは？
  1. § （1）脱・ダメレポートのための最低ライン
  1. § （2）課題の条件を満たす
  1. § （3）課題別の対処法
  1. § （4）効率よく時間を使うために
  1. § 第3章　参考文献って何？　どう使うの？　どう書くの？
  1. § （1）参考文献は何のためのもの？
  1. § （2）参考文献一覧の書き方
  1. § （3）参考文献のその他の使い方
  1. § 第4章　他人の考え（引用）だらけ！　どうしたらいい？
  1. § （1）なぜ引用だらけになってしまうのか
  1. § （2）問いを立てるために
  1. § 第5章　「自由に論ぜよ」って言われても、一体どうすればいいの？
  1. § （1）テーマを設定するには
  1. § （2）テーマを設定する時の注意点
  1. § （3）テーマ設定の例
  1. § 第6章　資料がうまく見つからない！　これって探し方が悪いの？
  1. § （1）資料を探すためのキーワードがわからない？
  1. § （2）テーマや資料を限定しすぎ？
  1. § （3）どうしても見つからない
  1. § （4）その他の検索テクニック
  1. § 第2部　発展編
  1. § 第1章　ノートの取り方・活用の仕方
  1. § （1）「脱・板書丸写し」の心構え
  1. § （2）ノートテイキングのコツ
  1. § （3）ノートの例
  1. § （4）ノートをフル活用しよう　―問いとの連関
  1. § 第2章　スケジューリングの方法
  1. § （1）スケジューリングの失敗例
  1. § （2）レポートに取り組むためのスケジュール管理
  1. § （3）スケジュール例
  1. § （4）レポートの手順のポイント
  1. § （5）レポートを効率よく進めるコツ
  1. § 第3章　ダメレポートを改稿する
  1. § （1）事例1
  1. § （2）事例2
  1. § 第4章　書評レポートの書き方
  1. § （1）書評レポートってどんなもの？
  1. § （2）書評レポートの構成
  1. § （3）書評レポートの失敗例
  1. § （4）書評レポートの取り組み方
  1. § 第5章　プレゼンテーションへの応用
  1. § （1）プレゼンの心構え
  1. § （2）プレゼン準備の手順
  1. § （3）スライドの悪い例、改善例
  1. § （4）プレゼンならではのポイント
  1. § （5）こんなプレゼンはダメ！
  1. § おわりに
  1. § 奥付